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作者:管理员 发布时间:2021-01-06

  首页@金烽娱乐@首页主管Q960882---前两天,和朋友吃饭,聊起在网上看到一个家长求助,说孩子喜欢玩游戏,一怒之下把平板砸了,现在父子关系紧张,应该怎么处理才好?

  朋友说,他当年也遇到过类似的事情。那还是他上学的时候,时间比较早了,2010年左右,应老师的要求去开解一个孩子,因为孩子的父亲向朋友的老师求助,说孩子喜欢玩电脑、有网瘾!

  结果朋友去和孩子谈了一会儿,得知孩子用电脑唯一的用处是在网络上下围棋。这个信息传递到家长和老师耳朵里,皆大欢喜,朋友因此蹭了一顿好饭。

  这两个场景何其相似,内里恰恰也是一脉相承。让我们把视角拉远一些,上世纪80年代的家长抱怨孩子看闲书耽误了学习、90年代抱怨孩子看港台录像、进入21世纪,00年代的家长抱怨孩子玩电脑、10年代抱怨孩子上网、20年代抱怨孩子玩手机、平板。

  瞧,不同时代的家长都会面临一个强大的,不可战胜的对手!这个对手全社会都解决不了,委实让家长头疼。

  再换个角度想一想,这种情况在我们的生活中、工作中也经常见到,公司开例会,总是有人解释因为强大的竞争对手做了高难度动作,导致我们失败;因为市场环境有了不可抗的变化,以至于我们没能成功;新冠病情来的猝不及防时间又维持得太久,所以我们的计划不能实现……等等等等。

  解决问题的出发点错了。这些情况都有一个共同的问题,那就是关注点放在了外在的因素和变化上,没有关注到自身(自己公司、部门、组织、爱玩游戏的孩子)。

  在错误的思路下,孩子玩游戏耽误了学习,有错的是游戏,很多家长基于护犊子的心理,总觉得孩子总是没问题的。这种思路下无论如何做,都难以得到好的效果,即使用强制手段让孩子远离了游戏,难道可以保证他上大学以后学业不会被游戏荒废?工作后不会被游戏耽误?只是可惜,90%的家长都停留在这个层次上考虑对策,和“游戏”这个怪物较劲。

  剩下10%的家长,有9%进了一步,知道面对喜欢玩游戏的孩子,我们真正需要搞清楚的只有一点:他在游戏里享受了怎样的快乐?然后知道一般来说,玩游戏分四种类型。享受型、社交型、钻研型、沉溺型。会上网搜索一下不同,以及对应的处理方案。

  很多人玩游戏,会被游戏的画面、系统所吸引,就像闯进了一个新奇的世界,化身为侠客剑仙,或者一个小矮人,甚至一只小动物,完成一次冒险。

  这种单纯的快乐,是大多数孩子最喜欢的。这也是玩游戏的初级阶段,大多数孩子会沉迷这种新鲜感。这种情况下,玩游戏和看电影其实是差不多的享受,家长的处理方法就是不要过分反对孩子玩游戏,而是要检查孩子日常生活中快乐的来源,是不是太缺乏、太单一。

  父母可以陪伴孩子去做体育活动,例如篮球、滑板;也可以和孩子一起去阅读书籍,并进行一些简单的探讨;也可以参加一些乐高、书法班。总之就是把游戏的快乐平凡化、普通化,让孩子感受到各种不同的快乐,包括学习进步的快乐。游戏的魔力也就不足为惧了。

  这种类型的游戏爱好者,更在乎的是和不同人互动、沟通、对游戏的胜负倒没有过多看中,获得优异的战绩,会是社交场所的一种成就。某种程度上说,他们并不是玩游戏,而是通过游戏媒介和别人一起玩,没有朋友,游戏也就没啥玩头了。

  这个时候家长就需要和孩子沟通社交时间的控制,了解孩子的社交需要,他是真正需要的是朋友,而不是游戏,只是找不到其他方式来增进友谊了。合适的聚会和活动方式,如K歌、短途旅行、聚会是让他们放下手机的好方法。

  有些人玩游戏,对系统研究很深,所有数据了如指掌,所有职业优劣、组合都能有深刻见解,甚至会自己动手编写一些小程序来辅助游戏。游戏过程堪称刻苦,不比学习稍逊。他们追求的是战胜系统AI、战胜99.99%对手的目标。

  某种意义上来说,这种情况不需要制止,因为世界上做任何事情都需要这种精神和毅力。对于这些孩子来说,关注点根本就不在画面、效果上,而是对背后的数据、策略耿耿于怀,与其说他们在玩游戏,不如说在拆解一个系统,把游戏玩成了体育和科研。

  这种孩子,学数学和计算机是好手。唯一需要关注的是,游戏是数据系统,所有行为都会有意义、有结果,这种思路和现实生活不同。现实生活中努力的行为与获得好的结果没有必然性、未必会有结果。

  如果接受不了这种不同“世界规则”的反差,可能会永远选择比较能够理解的那个,也就是游戏。这种情况下,要让孩子了解社会运行的规则,鼓励孩子去探索和研究现实生活。这样的孩子做什么都不会太差,只是看他选择了什么。

  这是最让人担心的一种类型,孩子完全被游戏吸引,这就是他的全部。这种情况可能是各种原因造成的。近年来社交媒体不断地有报道,某个学生因为家长或者老师缴掉了游戏手机,率然轻生。结果让大家痛惜,这些孩子就是这种类型。

  有些孩子因为课业重,家庭环境也很紧张,根本得不到放松,唯一获得轻松和快乐的方式就是玩点游戏,如果缴掉了手机,就相当于断绝了他生命里最后一缕阳光,后果自然不堪设想。

  这种孩子,游戏不是他的大敌,缺失了生活的信息和快乐才是。不应该关注游戏,而是应该关注他们的生活。最合适的方式是去看心理医生。

  更多的人是被游戏中的随机性事件所吸引,最典型的是爆装备、抽卡、升级物品等事件,都有一定的概率。一旦成功就兴奋无比,如果失败就从头再来。这种随机性的快乐,会压过其他所有的快乐,可以说,与沉溺赌博没有什么本质区别了。

  据说美国法律规定,所有的赌博设备不允许通过电子元件设定胜利的概率。而电子游戏,许多不良商家开发就很没有下限,所有装备的爆率都是可调节的,只要后台设置一个字节的数据就可以。2018年,美国规定,游戏里面没有设置爆率的一律视作诈骗,但愿我们的诸多免费手游也有公布数据的那一天。

  至于最后1%的家长,会从游戏吸引人这一个现象出发,搞明白游戏设计者到底是如何做到的,然后利用这些原理和方法,把孩子吸引到正途,如学数学、学写作等方面去。同样,他们的孩子也会成为百里挑一的人。

  总体来说,游戏是一个人的主动行为,游戏这个爱好,比那些被动的爱好,如听歌、看动画片等,更加能够锻炼人的智力和心智。现在的孩子越来越聪明,应该和电子游戏的普及是分不开的吧。

  孩子玩游戏这件事情,家长的视角和认知不同,会导致不同的解决方案,90%的家长处理游戏,

 

  期待孩子长大“懂事”,将来会变好;10%的家长处理背后的起源,断掉病根;还有1%的家长利用这个契机,把学习变成游戏,让孩子快乐地长大。亲爱的你,觉得应该怎样去做呢?返回搜狐,查看更多